No dia 5 de novembro, das 15h50 às 16h40, a XII Jornada Acadêmica de Física Médica recebe o físico Walter Mendes para a palestra “A Ciência por Trás da Série Netflix”. A atividade terá como ponto de partida a série Emergência Radioativa, inspirada no acidente com césio-137 em Goiânia. Walter Mendes teve atuação direta na identificação da contaminação e nas medidas adotadas para conter a emergência, e sua trajetória serviu de inspiração para um dos personagens centrais da produção.

Ao longo da palestra, serão discutidos os acontecimentos retratados na série e os aspectos científicos envolvidos no acidente, com destaque para a atuação do físico em situações de emergência e para a importância da proteção radiológica na identificação de riscos, no controle da contaminação e na prevenção de consequências mais graves. A proposta é aproximar a narrativa da série dos fatos reais e trazer ao público a perspectiva de quem participou diretamente de um dos episódios mais importantes da história da proteção radiológica no Brasil. Esta atividade é aberta ao público interno e externo porque entendemos a importância de se debater e divulgar ciência e, principalmente, proteção radiológica.

ODS 3 – Saúde e Bem-Estar A palestra aborda a proteção radiológica, a identificação de riscos e a prevenção e controle da contaminação radioativa. A física médica e as práticas de radioproteção são fundamentais para conter acidentes com radiação, reduzir a exposição do público e preservar a saúde das pessoas e o bem-estar comunitário. ODS 4 – Educação de Qualidade Por se tratar de um evento acadêmico aberto ao público interno e externo, focado em divulgação científica, o encontro democratiza o acesso ao conhecimento especializado, promovendo o letramento científico sobre acidentes radioativos e a atuação profissional no campo da Física Médica. ODS 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis A discussão enfatiza a gestão de emergências e a redução de riscos e desastres, fundamentais para tornar vilas, cidades e assentamentos urbanos seguros diante de potenciais acidentes com materiais radioativos ou tóxicos. ODS 12 – Consumo e Produção Responsáveis O acidente com o césio-137 em Goiânia é um marco sobre o manejo e descarte seguro de resíduos perigosos e equipamentos médicos/industriais. Discutir o evento reforça a importância da gestão responsável de substâncias nocivas ao longo de todo o seu ciclo de vida.

Internacionalização em Casa (Internationalization at Home): A proposta integra temas de alcance global ao cotidiano acadêmico da universidade sem a necessidade de deslocamento físico. Ao discutir normas internacionais de segurança radiológica e respostas a emergências, o evento expõe alunos e comunidade a padrões e protocolos adotados por órgãos multilaterais, como a Agência Internacional de Energia Atômica (AIEA) e a Organização Mundial da Saúde (OMS). Análise da Ciência Brasileira sob Visibilidade Global: O acidente com o Césio-137 é uma referência histórica estudada internacionalmente no campo da física médica e da segurança nuclear. Analisar uma produção veiculada por uma plataforma global de streaming (Netflix) permite debater como a atuação científica e a memória histórica da saúde pública brasileira são representadas e consumidas no cenário internacional. Comunicação Científica e Letramento Midiático Global: A internacionalização do ensino superior também envolve capacitar profissionais para se comunicarem com a sociedade globalizada. Conectar a ficção de alcance mundial com o rigor da prática científica desenvolve habilidades críticas de divulgação científica e combate à desinformação em escala transnacional. Fortalecimento da Física Médica no Cenário Internacional: A Física Médica é uma disciplina inerentemente global, cujas diretrizes clínicas, éticas e de proteção radiológica são padronizadas internacionalmente. Trazer a trajetória de um especialista que atuou diretamente na gestão do acidente reafirma o papel da UFCSPA em debater a aplicação de parâmetros globais de saúde em cenários de crise real.

Público Interno, Público Externo, Docente, Discente, Técnico Administrativo da Instituição.