02/09/2026 até 25/11/2026
13/08/2026 até 11/09/2026
36:00 Horas
Escritório de Internacionalização
Ana Luiza Pires De Freitas
Distância
Ao final deste curso, o estudante a estará apto a: -Desenvolver suas competências comunicativas (fala, escuta, leitura e escrita) em língua inglesa de acordo com as habilidades esperadas pelo nível A2 (BÁSICO) do CEFR (Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas), uma vez que o curso visa a: -Oportunizar o desenvolvimento, nas diferentes áreas de formação da universidade, de competências linguísticas, tendo em vista a situação de interlocução em que se situa; -Conhecer, ler e produzir, de modo crítico e reflexivo, textos em diferentes gêneros acadêmicos (ex.: bio data, apresentação oral de trabalhos); -Ampliar as competências de uso de tecnologias de informação e comunicação, de modo a encará-las como instrumentos para a participação em interlocuções efetivas no âmbito da cultura de escrita; -Desenvolver habilidades relativas à realização de atividades pedagógicas colaborativas e à implementação de projetos coletivos.' É NECESSÁRIO APRESENTAR NÍVEL DE PROFICIÊNCIA A2 DO QUADRO COMUM EUROPEU DE REFERÊNCIAS PARA LÍNGUAS ADICIONAIS, PARA PARTICIPAR: BÁSICO. Se desejar confirmar seu nível de proficiência, acesse: https://andifes-isf.github.io/autoavaliacao .
O curso visa a desenvolver a competência comunicativa dos participantes a partir do nível BÁSICO. As competências a serem desenvolvidas nesta atividade agregarão suporte ao desenvolvimento do letramento acadêmico, para fomentar a qualificação dos futuros profissionais da saúde em um contexto internacionalizado.
Aulas online síncronas com realização de atividades assíncronas de preparação para os encontros. Atenção: As aulas acontecerão online às 4as-feiras das 10:15 às 11:45 .Carga horária total: 36 horas. É necessário um mínimo de 75% de frequência, bem como o cumprimento das atividades propostas para obter certificação ao final da atividade. (A modalidade de assistência de aulas no modo assíncrono não será permitida portanto.) Participantes que não compareçam ao primeiro encontro cederão automaticamente a vaga a outro inscrito. Os cursos de línguas da Rede Idiomas Sem Fronteiras ANDIFES (IsF-UFCSPA) têm como princípio uma abordagem comunicativa e interativa de ensino e aprendizagem. Isso significa que as aulas são planejadas para promover a participação ativa da comunidade por meio de discussões, atividades em pares e grupos, resolução colaborativa de tarefas e uso significativo da língua em diferentes contextos. As aulas são ofertadas em formato online para ampliar o acesso e a comodidade da comunidade acadêmica, bem como em função da alta demanda pelos espaços físicos da UFCSPA. No entanto, para que essa modalidade funcione adequadamente e possibilite experiências de aprendizagem de qualidade para todo(a)s, é fundamental que o(a)s participantes se comprometam com algumas condições básicas de participação. Ao ingressar em um curso do ISF-UFCSPA, o(a) participante compromete-se a: - Participar das aulas com microfone e câmera em funcionamento, mantendo-os disponíveis para uso sempre que solicitado pelo(a) professor(a) ou pela dinâmica da atividade. - Participar das aulas em um ambiente adequado para estudo e interação, evitando acompanhar os encontros em locais que dificultem a participação efetiva, tais como veículos em movimento, corredores, bibliotecas, locais de circulação intensa ou ambientes excessivamente ruidosos. -Sempre que possível, acessar as aulas por computador ou notebook. Considerando que as atividades frequentemente exigem a consulta simultânea a materiais, plataformas e páginas distintas, o uso exclusivo de telefone celular pode dificultar o acompanhamento das tarefas e prejudicar a aprendizagem. -Procurar ingressar pontualmente nas aulas. A entrada tardia frequentemente exige interrupções para retomada de instruções e contextualização das atividades, impactando o andamento da aula e a experiência de aprendizagem de todo o grupo. -Comunicar previamente ao(à) professor(a) sempre que precisar faltar ou quando souber que ingressará na aula após o horário previsto. -Participar ativamente das atividades propostas, contribuindo para a construção de um ambiente colaborativo, respeitoso e favorável à aprendizagem de todos.
As inscrições poderão ser feitas via SIUR até 27/08. A divulgação se dará pelo site institucional e nas redes sociais atreladas à UFCSPA. Serão disponibilizadas 20 vagas. Ao se inscrever, o candidato visualizará o status 'em lista de espera' não em função da turma estar necessariamente lotada, mas porque trabalhamos com sorteio de inscrições, ao em vez de por 'ordem de chegada'. Se necessário, caso os participantes inscritos ultrapassem o número de vagas disponíveis, será procedido sorteio através do aplicativo "Google Sorteios". O resultado será divulgado via site institucional em 28/08. Participantes selecionados que não compareçam ao primeiro encontro e não se comuniquem previamente com o IsF cederão automaticamente a vaga a outro inscrito.
Objetivo 4: Educação de Qualidade - Metas 4.3, 4,.4 e 4.7
Ao promover a competência linguística em língua inglesa necessária para a viabilizar o contato com o avanço das pesquisas no campo das ciências da saúde, bem como com o mundo do trabalho internacionalizado através do desenvolvimento do letramento estratégico a proposta está relacionada ao desenvolvimento da internacionalização da universidade.
Público Interno, Docente, Discente, Técnico Administrativo da Instituição.
| Data | Hora Início | Hora Fim | Atividade | Sala | Ministrante |
|---|---|---|---|---|---|
| 02/09/2026 | 10:15 | 11:45 | Atividade ASSÍNCRONA 1 | MOODLE |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 02/09/2026 | 10:15 | 11:45 | Aula 1: Apresentação do curso, apresentação pessoal guiada e linguagem da aula online | Google Meet |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 09/09/2026 | 10:15 | 11:45 | Atividade ASSÍNCRONA 2 | MOODLE |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 09/09/2026 | 10:15 | 11:45 | Aula 2: Falar sobre si e conhecer outras pessoas - Parte I | Google Meet |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 16/09/2026 | 10:15 | 11:45 | Aula 3: Falar sobre si e conhecer outras pessoas - Parte II | Google Meet |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 16/09/2026 | 10:15 | 11:45 | Atividade ASSÍNCRONA 3 | MOODLE |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 23/09/2026 | 10:15 | 11:45 | Aula 4: Descrever a rotina - Parte I | Google Meet |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 23/09/2026 | 10:15 | 11:45 | Atividade ASSÍNCRONA 4 | MOODLE |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 30/09/2026 | 10:15 | 11:45 | Aula 5: Descrever a rotina - Parte II | Google Meet |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 30/09/2026 | 10:15 | 11:45 | Atividade ASSÍNCRONA 5 | MOODLE |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 07/10/2026 | 10:15 | 11:45 | Aula 6: Revisão | Google Meet |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 07/10/2026 | 10:15 | 11:45 | Atividade ASSÍNCRONA 6 | MOODLE |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 14/10/2026 | 10:15 | 11:45 | Aula 7: Falar sobre preferências - Parte I | Google Meet |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 14/10/2026 | 10:15 | 11:45 | Atividade ASSÍNCRONA 7 | MOODLE |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 21/10/2026 | 10:15 | 11:45 | Aula 8: Falar sobre preferências - Parte II | Google Meet |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 21/10/2026 | 10:15 | 11:45 | Atividade ASSÍNCRONA 8 | MOODLE |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 28/10/2026 | 10:15 | 11:45 | Aula 9: Falar sobre preferências - Parte III | Google Meet |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 28/10/2026 | 10:15 | 11:45 | Atividade ASSÍNCRONA 9 | MOODLE |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 04/11/2026 | 10:15 | 11:45 | Aula 10: Falar sobre preferências - Parte IV | Google Meet |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 04/11/2026 | 10:15 | 11:45 | Atividade ASSÍNCRONA 10 | MOODLE |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 11/11/2026 | 10:15 | 11:45 | Aula 11: Revisão | Google Meet |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 11/11/2026 | 10:15 | 11:45 | Atividade ASSÍNCRONA 11 | MOODLE |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 18/11/2026 | 10:15 | 11:45 | Atividade ASSÍNCRONA 12 | MOODLE |
Fernanda Correa Soldatelli
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| 18/11/2026 | 10:15 | 11:45 | Aula 12: Atividade final | Google Meet |
Fernanda Correa Soldatelli
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