21/05/2026 até 09/07/2026
18/05/2026 até 09/07/2026
8:00 Horas
Escritório de Internacionalização
Alexandre Do Nascimento Almeida
Presencial
Instrumentalizar a aluna para exames oficiais de proficiência em língua portuguesa; desenvolver estratégias de leitura, compreensão oral e produção textual focada em gêneros exigidos em provas.
Promover o acesso igualitário à certificação linguística, fundamental para o avanço da carreira acadêmica e inserção profissional da estudante no Brasil.
Análise de provas anteriores; exercícios práticos de leitura e escrita com tempo cronometrado; simulações de etapas orais de exames.
Inscrição via SIUR mediante convite encaminhado ao aluno estrangeiro pelo Escritório de Internacionalização.
Objetivo 4: Educação de Qualidade. Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. Meta 4.4: A preparação para exames de proficiência foca diretamente em aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que tenham habilidades relevantes, inclusive competências técnicas e profissionais, para emprego, trabalho decente e empreendedorismo. Objetivo 5: Igualdade de Gênero. Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas. Meta 5.5: A instrumentalização linguística para a aluna é um passo prático para garantir a participação plena e efetiva das mulheres e a igualdade de oportunidades para a liderança em todos os níveis de tomada de decisão na vida política, econômica e pública. Objetivo 8: Trabalho Decente e Crescimento Econômico. Promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todos. Meta 8.5: A certificação linguística formal capacita a aluna para, futuramente, alcançar o emprego pleno e produtivo e trabalho decente todas as mulheres e homens.
Sim. A atividade contribui para a internacionalização em casa, promovendo o acolhimento linguístico e cultural de estudantes estrangeiros. Reforça os laços entre a UFCSPA e estudantes de diferentes nacionalidades, além de estimular a difusão da língua portuguesa.
Público Interno, Discente.
| Data | Hora Início | Hora Fim | Atividade | Sala | Ministrante |
|---|---|---|---|---|---|
| 21/05/2026 | 11:00 | 12:00 | Estrutura de exames de proficiência (Celpe-Bras): eixos de saúde, ciência e sociedade | 600-D |
Lucas Henrique Fogaça Marengo
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| 28/05/2026 | 11:00 | 12:00 | Compreensão oral: estratégias para áudios de campanhas de saúde pública (Ministério da Saúde) | 600-D |
Lucas Henrique Fogaça Marengo
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| 04/06/2026 | 11:00 | 12:00 | Leitura e interpretação de textos jornalísticos e de divulgação científica em saúde | 600-D |
Lucas Henrique Fogaça Marengo
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| 11/06/2026 | 11:00 | 12:00 | Produção textual I: coesão e coerência em gêneros exigidos (artigo de opinião) | 600-D |
Lucas Henrique Fogaça Marengo
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| 18/06/2026 | 11:00 | 12:00 | Produção textual II: adequação a gêneros informativos (panfletos, cartas abertas) | 600-D |
Lucas Henrique Fogaça Marengo
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| 25/06/2026 | 11:00 | 12:00 | Simulação guiada de prova escrita baseada em problemas de saúde pública brasileira | 600-D |
Lucas Henrique Fogaça Marengo
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| 02/07/2026 | 11:00 | 12:00 | Prática intensiva de interação oral: simulado de entrevista debatendo saúde e ciência | 600-D |
Lucas Henrique Fogaça Marengo
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| 09/07/2026 | 11:00 | 12:00 | Correção comentada de textos, feedback de desempenho oral e orientações finais | 600-D |
Lucas Henrique Fogaça Marengo
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