This workshop focuses on academic teaching based on the educational principle of constructive alignment (Biggs & Tang). This includes the use of rubrics grounded in intended learning outcomes in alignment with teaching activities and assessment methods, with the aim of highlighting how the integration of these elements can promote meaningful learning. Observação: o workshop será ministrado na Língua Inglesa. Público-alvo: docentes da UFCSPA e alunos da pós-graduação da UFCSPA.

Objetivo 4. Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos. Meta 4.C Até 2030, substancialmente aumentar o contingente de professores qualificados, inclusive por meio da cooperação internacional para a formação de professores, nos países em desenvolvimento, especialmente os países menos desenvolvidos e pequenos Estados insulares em desenvolvimento.

Sim. O workshop será ministrado na Língua Inglesa.

Público Interno, Docente, Discente.