Objetivo Geral: Promover um espaço de reflexão crítica e debate interdisciplinar sobre o feminicídio, analisando as estruturas de poder e as dinâmicas sociais sob a ótica da Psicologia. Objetivos Específicos: - Analisar as raízes subjetivas e sociais, compreendendo como as construções de gênero e as assimetrias de poder influenciam a violência contra a mulher e culminam no feminicídio. - Debater o papel da Psicologia e a atuação profissional frente às demandas de violência de gênero, desde o acolhimento até a identificação de sinais de risco. - Fomentar o diálogo entre universidade e comunidade, integrando o conhecimento acadêmico da UFCSPA com a comunidade externa. - Proporcionar múltiplas perspectivas e transdisciplinaridade, ao oferecer uma visão plural que contempla as interseccionalidades como raça, classe e território presentes no tema.

A realização da aula aberta fundamenta-se na urgência de debater o feminicídio não como um fato isolado ou uma fatalidade, mas como o resultado de uma estrutura histórica de desigualdade de gênero e abuso de poder. Os casos de feminicídio têm ganhado repercussão midiática nos últimos tempos. Entretanto, o Brasil tem um histórico de violência de gênero que ultrapassa gerações, e ignorar essa realidade dentro da universidade seria negligenciar o papel social da academia. É preciso que os estudantes compreendam as raízes estruturais que sustentam essas violências, e, como futuros profissionais da saúde, precisam estar aptos a identificar sinais de risco, compreender o ciclo da violência e oferecer acolhimento ético à mulher.

A atividade será realizada de forma presencial na UFCSPA, adotando o formato de aula aberta, que preza pela horizontalidade e diálogo entre as palestrantes e a audiência.

Gratuita, via SIUR/UFCSPA.

5 - Igualdade de gênero (Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas); 3 - Saúde e Bem-Estar (Garantir o acesso à saúde de qualidade e promover o bem-estar para todos, em todas as idades); 4 - Educação de qualidade (Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos).

Não.

Público Interno, Público Externo, Docente, Discente, Técnico Administrativo da Instituição.