O Fórum de Autoavaliação das Tecnologias da Informação e Gestão em Saúde constitui um espaço estratégico de reflexão, diálogo e planejamento coletivo. Seu propósito é promover a análise crítica e participativa das ações desenvolvidas pelo Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Gestão em Saúde (PPGTIGSaúde), em consonância com as diretrizes da CAPES. A iniciativa busca envolver docentes, discentes, egressos e parceiros institucionais na identificação de pontos fortes, fragilidades, oportunidades e desafios do Programa. A partir dessa construção colaborativa, pretende-se alinhar estratégias que contribuam para o fortalecimento da qualidade acadêmica, científica e social do PPGTIGSaúde, assegurando sua evolução contínua e sua relevância na formação de profissionais qualificados e no desenvolvimento de soluções inovadoras em saúde e tecnologia.

Objetivo Geral Promover um processo participativo de autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Gestão em Saúde (PPGTIGSaúde), de modo a fortalecer sua qualidade acadêmica, científica e social, em alinhamento às diretrizes da CAPES. Objetivos Específicos Analisar criticamente os resultados alcançados pelo Programa, considerando indicadores de ensino, pesquisa, extensão e inovação. Identificar forças, fragilidades, oportunidades e ameaças (matriz SWOT) que impactam o desenvolvimento do PPGTIGSaúde. Estimular o engajamento de docentes, discentes, egressos e parceiros institucionais no processo de avaliação e planejamento. Definir estratégias de melhoria contínua, visando ao fortalecimento da produção científica, da formação de recursos humanos e do impacto social. Aprimorar processos de gestão acadêmica e administrativa, favorecendo maior eficiência e transparência. Alinhar as metas do Programa às exigências de avaliação da CAPES, assegurando sua evolução sustentável. Promover a integração entre universidade, serviços de saúde e sociedade, ampliando a relevância das pesquisas e produtos desenvolvidos.

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ODS relacionados ODS 3 – Saúde e Bem-Estar Promover a saúde de qualidade e o bem-estar, uma vez que o Programa busca desenvolver soluções inovadoras e estratégias de gestão para o setor da saúde. ODS 4 – Educação de Qualidade Formação de mestres qualificados, incentivo à pesquisa e fortalecimento da pós-graduação, assegurando acesso a uma educação inclusiva e de excelência. ODS 9 – Indústria, Inovação e Infraestrutura Desenvolvimento de tecnologias em saúde, parcerias com startups e incentivo à inovação aplicada a problemas reais da sociedade. ODS 10 – Redução das Desigualdades Contribuição para a equidade no acesso ao conhecimento e soluções em saúde, considerando diferentes públicos e contextos sociais. ODS 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes Aprimoramento da gestão acadêmica e institucional, transparência e processos participativos de avaliação, fortalecendo governança. ODS 17 – Parcerias e Meios de Implementação Estabelecimento de redes de cooperação com instituições de ensino, pesquisa, serviços de saúde e sociedade, ampliando impacto e sustentabilidade.

Relação com a Internacionalização O Fórum de Autoavaliação contribui para a internacionalização do PPGTIGSaúde ao: Promover visibilidade internacional das pesquisas e produtos do Programa, fortalecendo sua inserção em redes acadêmicas globais. Estimular parcerias e cooperação internacional, ampliando intercâmbios de docentes, discentes e pesquisadores com instituições estrangeiras. Apoiar a produção científica em colaboração internacional, incentivando publicações em periódicos de alto impacto e coautorias com pesquisadores de outros países. Acompanhar indicadores de internacionalização exigidos pela CAPES, como mobilidade acadêmica, participação em eventos internacionais e convênios de cooperação. Fomentar a integração dos ODS no contexto internacional, alinhando o Programa a agendas globais de saúde, inovação e gestão. Incentivar a formação global dos discentes, preparando-os para atuar em cenários multiculturais e em redes de pesquisa internacionais.

Público Interno, Público Externo, Docente, Discente, Técnico Administrativo da Instituição.