A VIII Jornada Acadêmica do Curso de Farmácia da UFCSPA promove o Escape Room Multidisciplinar de Casos Clínicos, uma atividade prática e interativa que integra conhecimentos de diversas áreas da saúde. O evento consiste em desafios baseados em casos clínicos reais, nos quais os participantes deverão aplicar raciocínio crítico, tomada de decisão e trabalho em equipe para resolver problemas complexos. A iniciativa tem como finalidade aproximar os estudantes da prática clínica, estimulando a integração entre teoria e aplicação prática de forma lúdica e inovadora.

Capacitar os participantes a: Desenvolver habilidades de análise e resolução de casos clínicos multidisciplinares. Promover a integração entre diferentes áreas da saúde. Estimular o trabalho em equipe, pensamento crítico e tomada de decisão em contextos clínicos simulados. JUSTIFICATIVA DA ATIVIDADE A prática clínica exige não apenas conhecimento técnico, mas também rapidez, criatividade e colaboração para a tomada de decisões seguras e eficazes. Situações clínicas simuladas em um formato de escape room permitem aos estudantes experimentar cenários de complexidade crescente, treinar habilidades de diagnóstico e manejo, e aprimorar a comunicação e cooperação com colegas, sem colocar pacientes em risco. Essa abordagem inovadora contribui para o aprendizado ativo, tornando a experiência mais envolvente e memorável. MÉTODO DE EXECUÇÃO O Escape Room será realizado presencialmente na UFCSPA, em salas equipadas para simular diferentes contextos clínicos. Cada equipe será composta por 3 a 5 participantes, que deverão resolver enigmas e desafios baseados em casos clínicos de diferentes especialidades. Essas especialidades serão divididas em 4 estações: Ciências Humanas e Sociais Ciências Exatas Ciências Biológicas Ciências Farmacêuticas As perguntas serão divididas pelos 5 anos da graduação. Cada ano terá perguntas específicas sobre suas perguntas e os alunos terão que responder a pergunta correspondente ao seu ano. As equipes poderão ter participantes de diversos anos, porém caberá aos participantes responderem a pergunta do integrante mais antigo na graduação. Ao início do desafio, os alunos deverão informar em qual ano da graduação está. Os desafios envolverão interpretação de exames laboratoriais, raciocínio farmacoterapêutico, tomada de decisão clínica e solução de problemas de forma colaborativa. Cada estação fornecerá uma parte do código para a resolução final do desafio. O evento terá duração total de 2 horas, incluindo instruções iniciais e a execução do desafio. O limite máximo de alunos para a atividade é de 40 alunos, totalizando no máximo 8 grupos para a atividade. O grupo que conseguir encontrar a resposta correta primeiro, receberá uma premiação ao final do desafio.

ODS 4: Educação de Qualidade – incentivo à aprendizagem prática, colaborativa e inclusiva, proporcionando experiências de ensino inovadoras e de qualidade.

Público Interno, Público Externo, Docente, Discente, Técnico Administrativo da Instituição.