A semiologia médica é fundamental na prática clínica. Através de uma combinação de conhecimento teórico, prático e avaliação, o profissional é capaz de reunir informações essenciais sobre o estado de saúde dos pacientes, definindo, assim, as hipóteses diagnósticas e condutas terapêuticas. Diante disso, a Liga de Medicina Interna da UFCSPA (LAMI) tem o prazer de realizar mais uma edição do Curso de Semiologia, desenvolvido para aprimorar as habilidades do exame físico e aprofundar o conhecimento na observação clínica. Por meio do oferecimento de uma base teórica com imediata complementação prática, o curso tem como finalidade capacitar os participantes para a realização de uma avaliação precisa e completa. Durante os dois dias do curso, abordar-se-ão os principais aspectos da semiologia médica, tais como a interpretação dos sinais e sintomas por meio do exame físico dos pacientes e as principais alterações encontradas. O conteúdo é orientado pelo currículo do 3º e 4º semestres do curso de Medicina da UFCSPA. Este evento tem como principal objetivo fornecer uma maior aproximação dos estudantes de medicina à semiologia teórica e prática, com enfoque principal aos acadêmicos do 3º e 4º semestres. Diversos temas teórico-práticos serão apresentados, abordando inúmeras especialidades médicas, de forma a incentivar a revisão e a solidificação do conhecimento do discente. Para tornar o aprendizado ainda mais eficaz, o curso oferecerá uma experiência realista: o participante será imerso em diferentes ambientes simulados com a participação de ligantes como tutores e pacientes modelos.

A realização de um exame físico de qualidade mantém-se uma prática essencial na conduta médica. A análise das evidências permite estabelecer sua especificidade e sensibilidade na identificação de diversas condições patológicas, por vezes diminuindo a necessidade de realização de exames mais vagarosos e dispendiosos. Sendo assim, o curso de semiologia 2025 visa ao aprimoramento das técnicas de avaliação clínica dos participantes, proporcionando um impacto positivo no desenvolvimento do raciocínio clínico dos discentes. Ao final do curso, os alunos estarão habilitados a não só realizar uma anamnese de qualidade e um exame físico completo, como também serão capazes de identificar achados relevantes e elaborar hipóteses diagnósticas fundamentadas na observação clínica. Portanto, o curso de semiologia da LAMI proporciona um impacto positivo ao aprimoramento das técnicas dos participantes na avaliação clínica, promovendo o desenvolvimento de seus conhecimentos.

O evento promovido pela Liga de Medicina Interna (LAMI), será realizado de forma presencial em dois dias, sendo dividido em partes teóricas e práticas. As temáticas abordadas referem-se ao conteúdo programático do curso de medicina do 3º e 4º semestres da UFCSPA, incluindo assuntos das áreas de endocrinologia, nefrologia, reumatologia, pneumologia, cardiologia, psiquiatria, gastroenterologia, neurologia e ortopedia. Na entrada do evento, será realizado o credenciamento para verificar a presença de todos os participantes.

As inscrições para o evento ofertado serão gratuitas, realizadas de forma exclusiva pelo Sistema Único de Registros (SiUR) da UFCSPA. A prioridade de preenchimento das vagas será dada aos alunos do 3º e 4º semestres da UFCSPA. Em caso de vagas remanescentes, estas serão oferecidas aos demais interessados. Após as inscrições, os participantes serão notificados via e-mail a respeito da confirmação da sua participação no evento. Demais comunicações, como artes de divulgação, serão veiculadas a partir das redes sociais da LAMI.

3. Saúde e bem estar: Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades, contribuindo para a promoção da saúde ao assegurar uma melhor formação médica. 4. Educação de qualidade: Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos. Assim, o evento proposto contribui para complementar conhecimento sobre anamnese e exames físicos básicos dos estudantes de medicina.

Não.

Público Interno, Discente.