Ao final deste curso os estudantes estarão aptos a: Este curso propõe a leitura crítica da obra Frankenstein, de Mary Shelley, como ponto de partida para o desenvolvimento de competências comunicativas, éticas e empáticas em estudantes da área da Saúde com nível B1 (intermediário) ou superior em inglês. Ao longo de 30 horas, os participantes irão ampliar seu repertório linguístico por meio da leitura, discussão e produção oral e escrita em língua inglesa, com foco em temas interdisciplinares como ciência, ética, responsabilidade e alteridade. A partir da análise da obra e de suas ressonâncias com dilemas contemporâneos em saúde e tecnologia, busca-se fomentar o pensamento crítico, a escuta ativa, a empatia e a reflexão sobre os limites da intervenção científica e a importância de reconhecer as subjetividades humanas nas práticas profissionais em saúde. -Nível de proficiência mínimo - participar: B1 do Quadro Comum Europeu para Idiomas Adicionais (Nível Intermediário) Se desejar confirmar seu nível de proficiência, acesse: https://andifes-isf.github.io/autoavaliacao Aulas online síncronas com realização de atividades assíncronas de preparação para os encontros. Atenção: As aulas acontecerão às 6as-feiras dss 14:00 às 15:30 horas pelo google meet. As atividades de homework computam carga horária do curso e estão registradas no portal, mas não serão síncronas. As vagas se destinam exclusivamente ao público interno da UFCSPA com inscrições pelo Portal SIUR até 13/08 ao meio-dia e divulgação no site institucional e nas redes sociais atreladas à UFCSPA. Os inscritos constarão como 'em lista de espera' por metodologia de inscrição, não por a turma estar lotada necessariamente, uma vez que adotamos o sistema de sorteio de inscritos com prioridade aos docentes. Assim, caso os solicitantes de vaga ultrapassem o número de assentos disponível (15), será procedido sorteio através do aplicativo "Google Sorteios". O resultado será divulgado via site institucional em 14/08. Participantes selecionados que não compareçam ao primeiro encontro e não se comuniquem com o IsF com antecedência cederão automaticamente a vaga a outro inscrito.

Ao final desta atividade, os participantes terão ampliado sua competência comunicativa em língua inglesa, com maior segurança na leitura, discussão e produção de textos orais e escritos em contextos acadêmicos e interdisciplinares. Terão desenvolvido também uma consciência crítica sobre os dilemas éticos envolvidos na atuação científica e profissional na área da saúde, com base na análise da obra Frankenstein e suas implicações contemporâneas. Além disso, terão aprimorado sua capacidade de escuta sensível, empatia e reflexão ética, reconhecendo a importância das dimensões humanas, emocionais e sociais nos processos de cuidado, ensino e pesquisa em saúde.

Aulas online síncronas com realização de atividades assíncronas de preparação para os encontros. Atenção: As aulas acontecerão às 6as-feiras dss 14:00 às 15:30 horas pelo google meet. As atividades de homework computam carga horária do curso e estão registradas no portal, mas não serão síncronas.

As vagas se destinam exclusivamente ao público interno da UFCSPA com inscrições pelo Portal SIUR até 13/08 ao meio-dia e divulgação no site institucional e nas redes sociais atreladas à UFCSPA. Os inscritos constarão como 'em lista de espera' por metodologia de inscrição, não por a turma estar lotada necessariamente, uma vez que adotamos o sistema de sorteio de inscritos com prioridade aos docentes. Assim, caso os solicitantes de vaga ultrapassem o número de assentos disponível (15), será procedido sorteio através do aplicativo "Google Sorteios". O resultado será divulgado via site institucional em 14/08. Participantes selecionados que não compareçam ao primeiro encontro e não se comuniquem com o IsF com antecedência cederão automaticamente a vaga a outro inscrito.

A atividade está vinculada ao seguinte ODS: - Objetivo 4: Educação de Qualidade - Metas 4.3, 4,.4 e 4.7

Ao promover, através da língua inglesa, conexões entre literatura, ciência e saúde, incentivando uma abordagem interdisciplinar que valorize tanto o conhecimento técnico quanto a sensibilidade ética no cuidado com o outro e ao estimular o pensamento crítico e a autonomia intelectual, promovendo o diálogo entre perspectivas históricas e os desafios contemporâneos enfrentados pelos profissionais da saúde, almeja-se viabilizar o contato com o avanço das pesquisas no campo das ciências da saúde, bem como com o mundo do trabalho internacionalizado através do desenvolvimento do letramento estratégico e, com isso, fomentar a internacionalização.

Público Interno, Docente, Discente, Técnico Administrativo da Instituição.