-Ao final desta atividade, os participantes terão desenvolvido competência comunicativa para promover apresentações acadêmicas com sucesso. O curso abordará estratégias comunicativas para promover interação oral no âmbito do uso de inglês como língua franca. Serão também abordadas atividades facilitadoras para a prática do ensino pela língua inglesa. -Nível de proficiência mínimo - participar: B1 do Quadro Comum Europeu para Idiomas Adicionais (Nível Intermediário)

A atividade se justifica pela necessidade de desenvolvimento de competência linguística-interativa na comunidade acadêmica para garantir interações bem sucedidas através da língua inglesa.

Aulas online síncronas com realização de atividades assíncronas de preparação para os encontros. Atenção: As aulas acontecerão 2a x 4as-feiras das 14:00 15:00 horas pelo google meet. As atividades de homework computam carga horária do curso e estão registradas no portal após os encontros das 4as, mas não serão síncronas.

As vagas se destinam exclusivamente a discentes e docentes UFCSPA com inscrições (até 17/04 ao meio-dia), divulgadas no site institucional e nas redes sociais atreladas à UFCSPA. Os inscritos constarão como 'em lista de espera' por metodologia de inscrição, não por a turma estar lotada necessariamente, uma vez que adotamos o sistema de sorteio de inscritos com prioridade aos docentes. Assim, caso os solicitantes de vaga ultrapassem o número de assentos disponível (15), será procedido sorteio através do aplicativo "Google Sorteios". O resultado será divulgado via site institucional em 22/04. Participantes selecionados que não compareçam ao primeiro encontro e não se comuniquem com o IsF com antecedência cederão automaticamente a vaga a outro inscrito.

Objetivo 4: Educação de Qualidade - Metas 4.3, 4,.4 e 4.7

Sim, ao promover a competência linguística em língua inglesa necessária para a viabilizar a comunicação entre comunidades acadêmicas e, com isso, o contato com o avanço das pesquisas no campo das ciências da saúde, bem como ao fomentar o atingimento de avanços nos rankings de internacionalização.

Público Interno, Docente, Discente.