A proposta de evento contribui para consolidar a atuação do Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde (PPGENSAU) na qualificação de recursos humanos e na produção de conhecimento nas variadas dimensões do ensino. Os Seminários Temáticos reforçam a vocação do programa no desenvolvimento de pesquisas teóricas e aplicadas em diferentes contextos de ensino na saúde, abrangendo espaços formais e não formais. Além disso, a atividade pode contribuir para o desenvolvimento de competências necessárias para as transformações efetivas do cotidiano na própria universidade e nos serviços de saúde, contribuindo para a educação continuada de profissionais da saúde em formação e/ou em atuação. Como o PPGENSAU oferece curso de Mestrado Profissional e acolhe, regularmente, mestrandos(as) de várias regiões do estado, optou-se por manter a atividade na modalidade a distância na edição de 2022. Além de facilitar a participação de discentes do programa, a oferta da atividade em EAD contribui para o acesso de diferentes segmentos da comunidade interna e externa, seja pelo caráter gratuito do evento ou pela própria flexibilidade no gerenciamento de diferentes espaços a partir dos quais pessoas interessadas possam realizar sua inscrição. Todas as atividades dos Seminários Temáticos procuram integrar teoria e prática na discussão dos temas propostos, sempre baseando a discussão em pesquisas já desenvolvidas no âmbito do programa, bem como em outras instituições de ensino na saúde. O evento compreende a realização de atividades síncronas que visam a promover o debate de temas relacionados ao ensino na saúde. Os Seminários serão desenvolvidos em 10 (dez) encontros com duração de 1h30min (uma hora e trinta minutos) cada, com carga horária total de 15 (quinze) horas. Em cada encontro um(a) docente do PPPGENSAU será responsável pela realização da atividade, dividida em dois momentos: apresentação pelo(a) ministrante, seguida de debate com o público presente. A concepção dos Seminários é a de que o evento assuma um caráter dialógico entre ministrantes e participantes, levando em consideração o contexto de realização da atividade. Os(As) ministrantes, juntamente com a equipe de organização dos Seminários responsável pela parte técnica da transmissão, terão acesso a uma sala previamente agendada na plataforma de comunicação síncrona Google Meet. A comissão organizadora será responsável pela transmissão do evento em canal do PPGENSAU no YouTube a partir da sala do Google Meet. A interação com os(as) participantes ocorrerá mediante chat (bate-papo) do YouTube, o qual será acompanhado e mediado por integrante da comissão organizadora. Cada docente ministrante será acompanhado(a) de integrante da comissão organizadora, o(a) qual poderá atuar como mediador(a) para garantir a interação e promover o debate sobre a temática em foco. Todos os testes de acesso dos ministrantes à sala virtual do Google Meet, bem como as condições de transmissão pelo YouTube, serão previamente realizados pela comissão organizadora. As atividades do Seminário serão gravadas e disponibilizadas no canal do PPGENSAU no YouTube em caráter permanente. Todos/as ministrantes e integrantes da comissão organizadora assinarão termo de autorização de publicização de imagem e voz previamente à realização do Seminário. As inscrições de participantes ocorrerão via SIUR. Será enviado link de acesso à transmissão via YouTube para o e-mail cadastrado no momento da inscrição. Para o controle de registro de frequência, 20 (vinte) minutos antes do término da atividade em cada encontro, será disponibilizado link para questionário contendo breve avaliação da atividade. Após o envio do questionário pelo(a) participante, será registrada pela comissão organizadora a presença em planilha. Receberão o certificado de conclusão do evento de ensino os(as) participantes que (a) tiverem realizado sua inscrição via SIUR e (b) estiverem presentes a, no mínimo, 8 (oito) dos 10 (dez) encontros.

(1) Promover a reflexão sobre aspectos teóricos e metodológicos relacionados a estudos e pesquisas na área de ensino na saúde; (2) Contribuir para a formação permanente de profissionais e educadores(as) na área da saúde; (3) Fortalecer o vínculo entre universidade e serviços no contexto do ensino na saúde; (4) Discutir o processo de elaboração de produtos educacionais oriundos de pesquisas em ensino na saúde; (5) Refletir sobre a prática educativa no ensino em saúde e suas implicações para a formação e a assistência; (6) Promover o debate sobre a atuação crítica, reflexiva e criativa na prática profissional em saúde; (7) Realizar o debate com egressos(as) do Programa sobre a contribuição da formação para a transformação do cotidiano dos serviços e da educação em saúde.

Público Interno, Público Externo, Docente, Discente, Técnico Administrativo da Instituição.